Программа Всероссийской научно-практической конференции с международным участием

«Современная филология: состояние, проблемы, перспективы»

26 ноября 2019 г.

Пленарное заседание

10.20 – 12.00

ауд. 3-04 ул. А. Лебедевой, 89

Приветственное слово Ю.Ю. Бочаровой, проректора по науке и сетевому взаимодействию КГПУ им. В.П. Астафьева.

Приветственное слово Т.В. Мамаевой, декана филологического факультета КГПУ им. В.П. Астафьева.

Ковтун Н.В., д.ф.н, проф. Образ «голого человека» в повести А. Солженицина «Раковый корпус».

Задорина А.О., к.ф.н., доц. Мотив искушения властью в романе «Вор» Л.М. Леонова.

Вальянов Н.А., к.ф.н., доц. Поэзия М.А. Тарковского: идейно-тематическое своеобразие

Горбенко А.Ю., к.ф.н., доц. Тарухан, праправнук Тарухана: самоориентализация Г.Д. Гребенщикова

Работа секций 12.20 - 15.30

Русская литература в дальних и ближних контекстах

Подсекция 1.  Ауд. 3-04.

Председатель: д.ф.н., проф. Н.В. Ковтун

Сопредседатель: к.ф.н., доц. А.О. Задорина

1. Хасанов О.А., аспирант. Черты экспрессионистской поэтики в произведениях В.Я. Зазубрина начала 1920-х годов: романе «Два мира» и повести «Щепка».
2. Павина Л., магистрант. Ненадежный повествователь на примере романов В. Набокова.
3. Ларина М.В., магистрант. Наследие Второй Мировой войны в австрийской прозе постмодерна (смена акцентов).
4. Андреева Е., аспирант. Cовременная традиционалистская проза в рецепции критики журнала «Октябрь» (1980-2000-е гг.).
5. Суровцева К.А., магистрант. Система персонажей в текстах Драгунской (к вопросу о преемственности образов).
6. Ветренко А.А., магистрант. Современная антиутопия: трансформация метажанра и специфика развития.
7. Сургутская Ю., магистрант. Антиутопический дискурс в повести В. Сорокина «День опричника».
8. Гонтарева А.И., магистрант. Роль вставных элементов в прозе Л. Улицкой (на примере романа «Казус Кукоцкого»).
9. Букал И.С., магистрант. Нарративные стратегии в романе Л. Улицкой «Казус Кукоцкого».
10. Кондакова О., магистрант. Мортальные мотивы в романе Г. Яхиной «Зулейха открывает глаза».
11. Пяткова (Сорокина) Д., магистрант. «Проблема отцов и детей» в рассказе Т.В. Михеевой «Шесть миллионов шагов».
12. Загидулина Т.А., к.ф.н., Глушенкова О., аспирант. От милицанера до мента: трансформация образа власти.

Подсекция 2.

Ауд. 3-43

Председатель: к.ф.н., доц. А.Ю. Горбенко

Сопредседатель: к.ф.н., доц. Т.Н. Садырина

1. Обухова В., студент. Образ мифического гостя в несказочной прозе Приенисейской Сибири.
2. Теряева М., студент. Песенные жанры традиционной Бирилюсской свадьбы.
3. Новосёлова Н.А., к.ф.н., доцент.  Дружка и брат в Ангарском свадебном обряде (на материале Кежемского района).
4. Матвеенко А.О., студент. Семейная тема и образ ребенка (на материале произведений Л. Улицкой).
5. Асхеева Е.Р., студент. Автомифотворчество С.Д. Довлатова: предварительные замечания.
6. Куликова Е. В., магистрант. Синтез fiction и non-fiction в современной отечественной прозе (на материале документального романа Л. Юзефовича «Зимняя дорога»).
7. Чекушин В. В., аспирант. Между циником и трикстером: стратегии выживания А.Н. Толстого в 1930-е годы.
8. Агачева Д.Д., студент Новосибирского национального исследовательского государственного университета. Флористическая символика в последнем стихотворении В.А. Жуковского.
9. Гнедчик А.С., студент. Художественное воплощение женского самосознания на примере романа Л. Улицкой «Казус Кукоцкого»
10. Радюшкин И., магистрант. Христианская тема в текстах В. Цоя и общем контексте познесоветской эпохи.
11. Сазанов В., аспирант. Экологическая проза: генезис, идеология, представители

Типологические и контактные связи в зарубежной литературе

Ауд. 3-14

Председатель: к.ф.н., доц. С.Г. Липнягова

Сопредседатель: к.ф.н. Т.А. Полуэктова

1. Муравская Т. Н., магистрант. Категории пространства и времени в малой прозе В. Вулф.
2. Краснова Е. М. Интертекстуальность в сборнике «Девять рассказов» Д.Дж. Сэлинджера.
3. Алексеева А. А., студент. Трансформация образа Медеи в драматургии XX века (на примере пьес Ж. Ануя и Х. Мюллера).
4. Морозов Р.В., студент. Античеловек: феномен личности Г.Ф. Лавкрафта.
5. Липнягова С.Г., к.ф.н., доц.; Чжан Иньже, преподаватель института Гуан Хуа (Китай). Культурные коды Восток-Запад в произведениях С. Моэма.
6. Павина Л., магистрант. Способы авторского присутствия в рассказе Дж. Д. Сэлинджера «Тэдди».
7. Шалимова Н.С., к.ф.н. Особенности поэтики романов Д. Тартт.
8. Щукина М.С., аспирант. Девальвация Ренессансной концепции человека в пьесе А. Николаи «Гамлет в остром соусе».
9. Лю Тун, магистрант. Н.В. Гоголь и Лу Синь.
10. Полуэктова Т.А., к.ф.н. Функционально-семантические особенности фотографии (на примере романа Р.Д. Уоллера «Мосты округа Мэдисон").
11. Сомова Е.В. д.ф.н., Образы античной Италии в историческом романе Э. Бульвер-Литтона «Риенци, последний из римских трибунов»

Межкультурная коммуникация в языковом аспекте

Ауд. 3-36

Председатель: к.ф.н., доц. Н.Н. Бебриш

Сопредседатель: к.ф.н., доц. И.В. Ревенко

1. Бебриш Н.Н., к.ф.н., доц. Функционирование колоратива «белый» в романе Н. Гайдука «Волхитка».
2. Гладилина Г.Л., к.ф.н., доц.; Вишневская М.С., магистрант. Понимание семантики народно-разговорных слов у младших школьников в рассказе В.П. Астафьева «Зорькина песня».
3. Жэнь Бяо, студент. Прилагательный, характеризующие Россию в современных китайских СМИ.
4. Ван Ин, студент. Образы сил природы в русских и китайских сказках.
5. Ма Ли, студент. Особенность изучения русских фразеологизмов в иностранной аудитории.
6. Сюй Цзялу, студент. Виды наглядности в методике РКИ.
7. Лю Шуан, магистрант. Образ дома в сборниках «Последний поклон» В.П. Астафьева и «Соломенный дом» Цао Вэньсюаня.
8. Чжан Вэйдун, магистрант. Подходы у семантизации лексики в процессе обучения русскому языку как иностранному в китайской аудитории.
9. Яо Кэвей, магистрант. Стихотворение М.И. Цветаевой «Я тебя отвоюю...» в Китае.
10. Цзинь Янь, магистрант. Повесть В.П. Астафьева «Пастух и пастушка» в русском и китайском литературоведении».
11. Сковородкина У.В. Этапы работы по формированию коммуникативной компетенции на основе комплексного подхода.
12. Лисман А., студент. Трансформация жанра жития в языке 17-го века: морфологические особенности языка «Повести об Улиании Осорьиной» в сопоставлении с традиционным агиографическим каноном.
13. Алексеева А., студент. Работа с грамматической основой предложения на занятиях по РКИ.

Чтение современного школьника в урочном и внеурочном пространстве

Ауд. 3-06

Председатель: Н.В. Лебедева, к.п.н., доцент

Сопредседатель: Н.В. Уминова, к.п.н., доцент

1. Третьякова Е.В., студент. Тема подростка-изгоя в современной русской литературе (опыт проведения урока внеклассного чтения в 6-м классе).
2. Чернова А.М., студент. Освоение юмористики А. П. Чехова современными подростками (проблемы и пути решения).
3. Чайковская Е.А., студент. Проза И.А. Бунина в чтении школьников-подростков к постановке проблемы.
4. Поддубняк П.В., студент. Проблема организации чтения стихов В.В. Маяковского и Б.Л. Пастернака в пропедевтическом курсе школы.
5. Уминова Н.В., к.п.н., доц. Организация летнего чтения подростка как методическая задача.
6. Лебедева Н.В., к.п.н., доц. Горизонты внеурочного чтения  школьников: региональный компонент.
7. Краснощекова Я. В., студент. Возможности обращения к современной исторической прозе на уроке внеклассного чтения в 7 классе (на примере произведений Е.П. Чудиновой «Гардарика»).